Практическая работа № 1 «Правила техники безопасности знакомство с лабораторным оборудованием»

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.1.1.2.Знать и понимать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории и кабинете. Цели урока Все учащиеся знают правила техники безопасности раcпознают химическую посуду. Большинство учащихся объясняют необходимость соблюдения правил техники безопасности и предназначение химической посуды и oбoрудования . Некоторые учащиеся: объясняют правильность oбрaщения […]

«Адам денсаулығы және рухани адамгершілік құндылықтар» кіріктірілген таңдау курсының бағдарламасы (авторлық)

«Адам денсаулығы және рухани адамгершілік құндылықтар» атты кіріктірілген курс өзін — өзі тану, биология, химия және қазақ әдебиеті пәндерін оқытуда жүзеге асырылады. Аталған таңдау курсы 34 сағатқа негізделіп 8-9 cыныптарға арналған. Курс өзін-өзі тану, биология, қазақ әдебиеті пәндерінің Қазақстан республикасы жалпы орта білім беру мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізге алып құрастырылды. «Өзін-өзі тану» пәнін оқытуда […]

Разноуровневая дифференциация на уроках химии и биологии, как важный фактор развития познавательных интересов

Проблема познавательной активности – одна из вечных проблем педагогики. Психологи и педагоги прошлого и настоящего по-разному пытались и пытаются ответить на извечный вопрос: как сделать так, чтобы учащийся хотел учиться? Каждая эпоха в силу своих социокультурных особенностей предлагала свой путь решения. Современная педагогическая ситуация характеризуется необычайным разнообразием: государственные и альтернативные образовательные программы, авторские экспериментальные учебные […]